Задания

28 мая. Положение на карте

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 144 – 147, рассмотреть фото в учебнике, записать вывод
3. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

22 мая. Хозяйство. Население и его основные занятия. Города зоны полупустынь и пустынь

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 140 – 141, рассмотреть фото в учебнике, записать вывод
3. Прочитать с. 142 – 143, рассмотреть фото, выписать из текста названия городов этой природной зоны (они выделены жирным цветом)
4. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

21 мая. Растительный и животный мир пустынь и полупустынь

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 135 – 139, рассмотреть карту и фото в учебнике
3. Выписать выводы с. 137, с. 139
4. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

15 мая. Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Климат. Реки

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 131 – 134, рассмотреть карту и фото в учебнике
3. Выписать выводы с. 132, с. 134
4. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

14 мая. Города лесостепной и степной зон. Охрана природы зоны степей

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 124 – 128, рассмотреть фото в учебнике
3. Прочитать с. 129 – 130 и выписать вывод с. 130
4. Д/З: с. 130 ответить на вопросы № 2, 3
5. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

7 мая. Хозяйство. Население. Города лесостепной и степной зон

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 119 – 123, рассмотреть фото в учебнике
3. Выписать выводы с. 121, 123
4. Д/З: с. 123 прочитать «Для любознательных»
5. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

30 апреля. Тема урока: Растительный и животный мир зоны степей.

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 116 – 119, рассмотреть карту и фото в учебнике
3. Выписать выводы с. 117, 119
4. Д/З: с. 119 прочитать «Для любознательных»
5. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

24 апреля. Тема урока: Зона степей. Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Реки

1. Записать дату и тему
2. Прочитать с. 113 – 115
3. Письменно ответить на вопросы:
   • - Что такое степь?
   • - Какие полезные ископаемые добывают в степи?
   • - Что такое орошение?
   • - Какие реки протекают по степной зоне?
4. Д/З: с. 113 записать вывод
5. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp

22 апреля. Тема урока: Заповедники и заказники лесной зоны. Охрана леса

1. Записать дату и тему.
2. Прочитать стр. 109–111.
3. Записать в тетрадь:
   • вывод (с. 111)
   • правила поведения в лесу на с. 112
4. Д/З: с. 111–112, ответить на вопросы устно.
5. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp.

15 апреля. Тема урока: Дальний Восток

1. Записать дату и тему.
2. Прочитать стр. 106–108.
3. Записать в тетрадь:
   • названия полезных ископаемых, которые добывают на Дальнем Востоке
   • названия крупных городов этого района
   • вывод (с. 108)
4. Д/З: с. 108 прочитать «Для любознательных»
5. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp.

15 апреля. Тема урока: Восточная Сибирь

1. Записать дату и тему.
2. Прочитать стр. 103–105.
3. Записать в тетрадь ответы на вопросы стр. 106 № 1, 2, 3.

10 апреля. Тема урока: Западная Сибирь

1. Прочитать текст стр. 101–102.
2. Записать в тетрадь вывод (стр. 102).
3. Ответить на вопросы 1, 2 и 3 на стр. 103 (устно).

8 апреля. Тема урока: Города Санкт – Петербург, Новгород, Псков, Калининград

1. Прочитать текст стр. 98–100.
2. Записать в тетрадь вывод (стр. 101).
3. Выслать фото тетради в группу в WhatsApp.